提升創(chuàng )新能力，促進(jìn)提質(zhì)增效--淄博市第六期民營(yíng)企業(yè)青年經(jīng)營(yíng)管理人才能力提升培訓班學(xué)習感悟
湖北省武漢市是楚文化的主要發(fā)祥地之一，是國務(wù)院認定的“國家歷史文化名城”，這里地表形態(tài)豐富，有大江大湖，有秀麗山水，這里名校林立，人文景觀(guān)眾多，行走街頭隨處可見(jiàn)歷史風(fēng)云留下的痕跡，這里先輩英烈不斷涌現，敢為人先、追求卓越的城市精神始終閃耀。
江城多山，珞珈獨秀；山上有黌，武漢大學(xué)。為了讓淄博的民營(yíng)企業(yè)有一個(gè)更加良好、穩步的發(fā)展，淄博市工商聯(lián)每年組織企業(yè)家走進(jìn)大學(xué)進(jìn)行人才管理能力提升培訓。今年亦不例外，2019年9月15日至21日，淄博市工商聯(lián)組織全市50余名青年企業(yè)家走進(jìn)武漢大學(xué)，開(kāi)辦了為期七天的武漢大學(xué)?淄博市第六期民營(yíng)企業(yè)青年經(jīng)營(yíng)管理人才能力提升培訓班，培養年輕一代企業(yè)家愛(ài)國守紀、好學(xué)上進(jìn)、守法誠信、互幫互助、創(chuàng )新發(fā)展的企業(yè)精神。感謝市區工商聯(lián)為我們提供的寶貴的學(xué)習機會(huì )，特別有幸能和付艷華來(lái)到這歷史悠久、學(xué)風(fēng)嚴謹的大學(xué)深造，是我們一生的榮幸。
開(kāi)班儀式在武漢大學(xué)質(zhì)量發(fā)展戰略研究院召開(kāi)，此次研學(xué)班主任陸琴老師發(fā)表致辭，向同學(xué)們介紹了武漢大學(xué)校訓、校風(fēng)和歷史。
武漢大學(xué)質(zhì)量發(fā)展戰略研究院的院長(cháng)程虹教授主講創(chuàng )新質(zhì)量新供給，釋放質(zhì)量新需求。程虹教授在課上講到，沒(méi)有哪一個(gè)企業(yè)家是不勤奮干起來(lái)的，一定要有企業(yè)家精神，要向華為董事長(cháng)任正非學(xué)習?，F在是知識經(jīng)濟的時(shí)代，全要素就是要有企業(yè)家精神和團隊的奮斗精神。質(zhì)量信息創(chuàng )新的供給是發(fā)揮市場(chǎng)決定性作用的關(guān)鍵，質(zhì)量用戶(hù)體驗創(chuàng )新的供給改變決定了新的市場(chǎng)增量。
沒(méi)有講義沒(méi)有課件的汪連天教授主講加強企業(yè)文化建設。汪教授在課上講到，企業(yè)文化建設要有我為人人，人人為我，員工至上，客戶(hù)至上的精神，提高認識，加強建設，學(xué)習借鑒，取長(cháng)補短。企業(yè)領(lǐng)導者更要具有全球戰略眼光以及自尊自信，敢為人先，回饋社會(huì )，勤學(xué)善思的精神。
四大名嘴之一的李工真教授主講德國制造與工匠精神，李教授在課上講到，德國是一個(gè)嚴守時(shí)刻的國家，在德國，如果一個(gè)人不守時(shí)，那么他就失去了最基本的誠信。同時(shí)在德國不存在下不為例的可能，一旦失去誠信，也意味著(zhù)失去了機會(huì )。德國的工匠精神體現在要么不生產(chǎn)，要生產(chǎn)就要世界第一；要么不賣(mài)錢(qián)，要賣(mài)就賣(mài)大價(jià)錢(qián)上。他們的嚴格守時(shí)、一絲不茍、精益求精、努力做到最好的精神值得我們學(xué)習！
武漢大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院王學(xué)軍教授主講卓越績(jì)效管理，王教授就指標體系的確定、誰(shuí)來(lái)考核、何時(shí)考核、戰略管理的工具等內容進(jìn)行了詳細的講解。
武大博士生導師張掌然博士主講企業(yè)家如何成為問(wèn)題解決和問(wèn)題管理大師。張教授在課上講到，發(fā)現問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要，企業(yè)領(lǐng)導者要善于發(fā)現問(wèn)題，找出好問(wèn)題，找出有價(jià)值的問(wèn)題，同時(shí)積極思考，舉一反三，觸類(lèi)旁通，積淀智慧，解決問(wèn)題。張教授在課上還講到了三種基本思維方式: 黑白思維，太極思維和空白思維。
儒雅的張繼宏老師主講質(zhì)量博弈與質(zhì)量創(chuàng )新，他說(shuō)，創(chuàng )新就是為消費者創(chuàng )造價(jià)值，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代消費需求正發(fā)生劇烈變化，質(zhì)量創(chuàng )新就是對未來(lái)時(shí)空的競爭。
此次研學(xué)還參觀(guān)了中國光谷展示中心。中國光谷由關(guān)東光電子產(chǎn)業(yè)園、關(guān)南生物醫藥產(chǎn)業(yè)園、湯遜湖大學(xué)科技園、光谷軟件園、武漢軟件新城、佛祖嶺產(chǎn)業(yè)園、機電產(chǎn)業(yè)園、光谷生物城等園區組成。北部科研院所、大專(zhuān)院校群是其科技與產(chǎn)業(yè)依托的重要基礎。
研學(xué)結束，每位同學(xué)都通過(guò)認真學(xué)習和考核，頒發(fā)結業(yè)證書(shū)。
武大的教授和老師們知識淵博、引經(jīng)據典，旁征博引，用生動(dòng)的語(yǔ)言、具體的案例闡明了自己的理念和觀(guān)點(diǎn)。通過(guò)聆聽(tīng)教授們的一個(gè)個(gè)精彩講演，我們的頭腦得到了一次徹底的洗禮，這次的研修開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識，更新了觀(guān)念，提升了自我。今后要持之以恒，堅持學(xué)習，并把學(xué)習所得與工作實(shí)踐相結合，在學(xué)習中感悟，在實(shí)踐中創(chuàng )新，在探索中前進(jìn)。